Освітнє відомство презентувало довідник з ліквідації прогалин у навчанні. Він надасть допомогу школам, територіальним громадам та керівникам освітньої галузі в послідовній роботі над даною проблемою.
Міністерство освіти і науки опублікувало порадник з ліквідації освітніх недоліків, котрий має сприяти навчальним закладам, муніципалітетам і освітнім керівникам планомірно працювати над питанням, передали в МОН, пише УНН.
Деталі
“МОН випустило довідник щодо нівелювання освітніх упущень, розроблений задля сприяння злагодженій роботі на всіх щаблях управління освітою – від вчителя та установи освіти до територіальної одиниці та держави”, – зазначено в звідомленні. Упорядниками видання виступають Оксана Пасічник та Олена Ліннік.
Посібник, як констатується, адресовано педагогічним працівникам, директорам закладів освіти, управлінським і педагогічним колективам, представникам громадськості та партнерам в галузі освіти, які прагнуть діяти методично: мати повне уявлення про освітні дефіцити, використовувати апробовані інструменти і розбудовувати довготривалу підтримку для українських дітей.
“Завдання довідника – зібрати і систематизувати наявні напрацювання з надолуження освітніх прогалин та подати їх як цілісну логіку дій: від діагностування та планування до втілення заходів і моніторингу результативності”, – зауважили в МОН.
Зокрема, посібник:
- подає огляд основних державних, громадських та міжнародних ініціатив, щоб школи й громади могли опиратися на вже існуючі рішення;
- пропонує практичні знаряддя для роботи з учнями: приклади діагностичних матеріалів, формуляри обліку, макети планів підтримки;
- надає переліки контрольних питань для адміністрацій та вчителів з чітким розподілом відповідальності та параметрами, які слід відстежувати;
- описує результативні формати роботи з учнівством і батьками, в тому числі тижні надолуження, індивідуальні консультації, соціально-емоційне навчання та тьюторський супровід.
Порадник, як вказано, рекомендовано до впровадження рішенням методичної ради Українського інституту розвитку освіти та розроблено згідно зі змістом типової програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Його матеріали можуть бути застосовані в системі післядипломної педагогічної освіти.