

Проблема мови в освітніх закладах / фото Харківської міськради (ілюстративне)
У Харкові, на одному зі шкільних заходів, звучав контент державою-агресором. Під час проведення урочистості викладачі застосували російську музику та вірші авторів з Росії.
Про цей випадок поінформувала представниця уповноваженого з питань захисту державної мови, Вікторія Меренкова.
Деталі події
Про інцидент у школі Меренковій повідомили батьки учнів молодших класів. Після їхнього звернення представниця уповноваженого з питань захисту державної мови провела перевірку щодо можливих порушень законодавства.
Під час святкової події для учнів молодшої школи педагогічний колектив використовував музичний репертуар та поетичні доробки російських авторів,
– уточнила вона.
Перевірка виявила порушення мовного законодавства, які були належним чином зафіксовані.

Меренкова також зазначила, що вчителі пояснили свій вибір на користь російського контенту проханнями окремих батьків. Вони висловили бажання “полегшити дітям розуміння української мови, зважаючи на те, що вдома вони послуговуються російською”.
Школа покликана не адаптуватися до мовних уподобань. Її мета – навчати, виховувати та формувати український мовний простір. Саме в освітньому закладі дитина повинна чути якісну українську мову, українські пісні, українське слово. І це не пропозиція – це вимога Закону,
– підкреслила представниця уповноваженого з питань захисту державної мови.
Шляхи вирішення мовного питання в освітніх закладах
- Проблема мови, зокрема використання російської мови в освітніх установах, часто стає причиною численних дискусій. Деякі батьки вважають, що не слід обмежувати дітей у спілкуванні цією мовою, оскільки вони її чують у родинному колі.
- Альона Рутковська, викладачка англійської мови та докторка філософії, в інтерв’ю для 24 Каналу поділилася своїми міркуваннями щодо боротьби з цією проблемою. Вона зазначає, що мовне питання є надзвичайно складним.
- Ми, як освітній заклад, переконані у важливості впровадження “м’якої, лагідної українізації”. Надмірний тиск одразу викликає зворотну реакцію. Процес має бути свідомим вибором.
