Позашкільна освіта відновлює очний формат навчання / Shutterstock
В Україні спостерігається тенденція до збільшення кількості позашкільних навчальних закладів, які проводять заняття в очному режимі, тоді як частка установ, що функціонують виключно дистанційно, поступово зменшується. Паралельно з цим дещо покращилася ситуація з наявністю та станом укриттів, а також технічним забезпеченням, хоча низка викликів залишається невирішеною.
Відзначаються також зміни у доступності освітніх закладів, а діти та їхні батьки демонструють вищу оцінку організації навчального процесу. Про це свідчать результати моніторингового дослідження, проведеного Державною службою якості освіти України.
Зростання кількості очних занять, зменшення дистанційних
У 2025 – 2026 навчальному році 67,7% позашкільних закладів забезпечують навчання в очному форматі, тоді як роком раніше цей показник становив 64,1%. Водночас відсоток установ, де заняття проводяться виключно дистанційно, знизився з 12,5% до 7,3%, що свідчить про поступове збільшення кількості дітей, які відвідують заняття особисто.
Позитивні зрушення спостерігаються і стосовно наявності укриттів: частка закладів, які зовсім не мають захисних споруд, за рік зменшилася з 11% до 8,1%. Проте, не всі наявні сховища повноцінно обладнані для освітньої діяльності: в деяких досі бракує резервного джерела живлення, доступу до Wi-Fi або належних умов для проведення занять під час повітряних тривог.
Не покладайтесь на випадок у стрічці Додайте 24 Канал у вибрані в Google Додати
Державна служба якості освіти також констатує покращення технічного оснащення позашкільної освіти. Проблеми з доступом до мережі Інтернет та необхідним обладнанням стали менш гострими, хоча повне вирішення цих питань ще не досягнуто.
Покращення безбар’єрності, але не універсальне
Поступові позитивні зміни відбуваються і у сфері доступності освітніх закладів, хоча створення повністю безбар’єрного середовища ще далеке від завершення. Відсоток установ, де територією можна вільно пересуватися, зріс з 49% до 53,6%, а наявність доступних дверних прорізів тепер відзначається у 65,7% закладів, порівняно з 62% минулого року.
Ситуація з мобільністю між поверхами також покращилася, проте саме цей аспект залишається найбільш проблематичним. Якщо минулоріч відповідні умови були створені лише у 17% закладів, то нині – у 21,4%, що означає вільне переміщення між поверхами можливе приблизно в кожному п’ятому закладі.
На тлі цих змін спостерігається зростання рівня задоволеності організацією освітнього процесу. У 2025 році батьки оцінили її у 90,3 бала, а діти – у 87,3 бала, тоді як роком раніше показник серед учнів становив 74 бали.
Представники Державної служби якості освіти наголошують, що сфера позашкільної освіти демонструє позитивну динаміку в організації навчального процесу та технічному забезпеченні. Водночас, для подальшого розвитку, потребують уваги кадрові питання, вдосконалення стану укриттів та формування повноцінного безбар’єрного середовища.