Початок активності в соціальних медіа у ранньому віці корелює зі зниженими академічними досягненнями учнів, а розбіжність у показниках може сягати шести місяців навчального процесу.
Діти (ілюстративне фото) / © Pexels
Учні, котрі почали використовувати онлайн-платформи ще в молодших класах, демонстрували нижчі бали з математики та рідної мови в старших класах. Відмінність у результатах оцінювалася приблизно пів року пропущеного навчання.
Це підтверджується дослідженням, проведеним італійськими вченими, результати якого були оприлюднені в науковому видавництві Nature Human Behaviour.
Фахівці провели аналіз даних, зібраних від 5227 учнів із 28 освітніх закладів на півночі Італії. На момент проведення дослідження підлітки навчалися на рівні 10-11 класів.
Учасники були класифіковані на дві когорти: ті, хто приєднався до соціальних мереж після 14 років (приблизно з дев’ятого класу), і ті, хто почав їх використовувати раніше. Згодом науковці порівняли їхні показники стандартизованих тестів з італійської мови, математики та англійської.
Учні, які почали використовувати соціальні мережі ще з шостого класу, показали менш успішні результати з італійської мови та математики порівняно з тими, хто почав користуватися такими платформами з дев’ятого класу або пізніше.
Ця різниця стала очевидною вже у восьмому класі, досягнувши найвищого рівня в десятому. Успішність з математики в учнів, які почали користуватися соцмережами в сьомому класі, також відставала приблизно на шість місяців навчання.
При цьому, значущих відмінностей у результатах тестів з англійської мови науковці не зафіксували.
Найбільш виражений зв’язок між раннім використанням соціальних мереж та нижчими академічними показниками спостерігався серед учнів, які приділяли більше часу онлайн-платформам та не мали батьківського нагляду за використанням своїх гаджетів.
Дослідники підкреслюють, що отримані висновки вказують на потенційні негативні наслідки раннього доступу до соціальних мереж не тільки для психологічного благополуччя дітей, але й для їхніх навчальних досягнень.
Раніше з’явилася інформація про те, що в Сполучених Штатах сім’ї чотирьох загиблих дітей подали судові позови проти технологічних корпорацій Meta, TikTok, Snap та Google. Позивачі стверджують, що згадані платформи цілеспрямовано розробляли функції, здатні формувати залежність і негативно впливати на психологічний стан неповнолітніх.
Коментарі Сортувати: Нові Старі Популярні Надіслати