З урахуванням результатів загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти» 2021 року експерти Українського центру оцінювання якості освіти підготували методичні рекомендації щодо формування математичної компетентності учнів початкових класів.
У посібнику висвітлюються наступні питання:
- Що таке математична компетентність?
- Що мають знати й уміти учні початкових класів з математики?
- Який рівень сформованості різних складників математичної компетентності мають наші випускники початкової школи?
- Що пропонують чинні підручники з математики для формування різних складників математичної компетентності?
- Як навчати учнів працювати з даними та здійснювати вимірювання?
- Які завдання варто пропонувати учням, аби поліпшити їхні результати щодо роботи з даними та вимірювань?
- До яких ресурсів може звернутися вчитель в умовах дистанційного навчання, щоб покращити результати своїх учнів?
Підписатись
У рекомендаціях експерти УЦОЯО надають описи навчальних практик та зразки завдань, що можна використовувати під час занять, створення діагностичних робіт тощо.
Ознайомитись з рекомендаціями можна за посиланням.
