Основні позиції
- У системі професійної освіти планують запровадити нові спеціальності, оновлені навчальні програми та сформувати наглядові органи, що матимуть формуватися здебільшого з представників роботодавців.
- Випускники отримуватимуть атестацію через зовнішнє тестування у спеціалізованих центрах оцінювання кваліфікацій.
- Наглядові ради отримають повноваження впливати на обрання керівництва, визначення ключових показників ефективності та схвалення бюджетного планування навчальних закладів.
Професійна освіта чекає на масштабні трансформації / Міністерство освіти і науки України
Професійна освіта зазнає серйозних реформ. Серед інновацій – впровадження нових спеціальностей та оновлених навчальних курсів.
Інформацію повідомляє 24 Канал зі згадкою про виступ заступника міністра освіти і науки України Дмитра Завгороднього під час телемарафону. У закладах профтехосвіти створять наглядові ради, які братимуть участь у підвищенні стандартів навчання та кадрових призначеннях.
Які інновації очікують систему професійної освіти?
Реалізація змін розрахована на кілька найближчих років. Впродовж першого етапу передбачається введення актуальних професій, модернізація навчальних програм та формування наглядових органів. Останні будуть складатися переважно з фахівців, що представляють роботодавців.
Такий підхід безперечно підвищить рівень підготовки. Після завершення навчання випускники проходитимуть атестацію в незалежних умовах. Замість звичних іспитів у стінах навчального закладу – кваліфікаційні іспити у спеціалізованих центрах. Такі центри можуть діяти на базі інших навчальних установ, наприклад, коледжів, або ж на територіях підприємств роботодавців,
– пояснив Завгородній.
За його словами, це дозволить узгодити результати навчання із сучасними професійними вимогами. Міністерство освіти, у свою чергу, здійснюватиме моніторинг відповідності навичок випускників встановленим стандартам.
У МОН очікують, що через механізм наглядових рад роботодавці отримають вагомий вплив на діяльність освітніх установ. Такі ради братимуть участь у призначенні керівників, визначенні критеріїв їх ефективності, а також затвердженні фінансової стратегії розвитку закладів.
-
Раніше повідомлялося про реформу системи атестації у сфері профтехосвіти.